خصوصیات جسمانی:
– کودکان این گروه افرادی هستند پر جنب وجوش، دارای ماهیچه های بزرگ، رشد کنترل بدنی خوب و با انرژی فراوان.
– ماهیچههای بزرگ رشد یافتهتر از ماهیچههای انگشتان و دستهای آنهاست.
– تمرکز بر اشیاء کوچک برایشان مشکل است.
– استخوانهای محافظ مغز هنوز نرم هستند.
– پسر ها در عین رشد جسمانی بیشتر و جثه بزرگتر، در مورد کارکردن با چیزهای کوچک، دیرتر از دخترها به مهارت میرسند.
– اغلب عادت به استفاده از یک دست (۹۰درصد دست راست) را دارند، و چپ دست بودن هیچ نقص یا عیبی ندارد و اصلاً نباید به کودک فشار آورد که با دست راست عمل کند.
– نمیتوانند به مدت طولانی ساکت و آرام بنشینند.
خصوصیات اجتماعی:
– بیشتر کودکان یک یا دو دوست بسیار نزدیک دارند، ولی این دوستیها به سرعت تغییر میکنند.
– گروههای بازی، معمولا کوچک است و سازماندهی چندانی ندارد و به سرعت تغییر میکند.
– نزاع زیاد اتفاق می افتد، ولی معمولا کوتاه است و به سرعت فراموش میشود.
– بازیهای نمایشی را دوست دارند و تحت تاثیر نمایشها و برنامههای تلویزیونی قرار میگیرند.
– آگاهی از نقش جنسیتی به تدریج در این دوران سنی آغاز می شود و معمولاً کودکان این دوره آماده الگوپذیری از نقشهای اجتماعی مربوط به جنس خود هستند.
– کودک بیشتر دوست دارد که با دیگران ارتباط برقرار کند و میل زیادی به همکاری دارد.
خصوصیات عاطفی:
– عواطف خود را آزادانه و آشکارا ابراز می کنند.
– کودکان به علت روبرو شدن با موقعیتهای بسیاری که بیشتر آنها نیز تازگی دارد و نیز به دلیل قوه تخیل فعال، ممکن است ترسهای زیادی داشته باشند.
– حسادت در بین آنها (بدلیل مرحله خودمحوری) تقریبا عادی است.
– لکنت زبان بین کودکان بسیار شایع است.
خصوصیات ذهنی:
– خودمحوری از ویژگیهای این دوره می باشد که به علت خود محوری کودک قادر به درک دیدگاه دیگران نیست، از این رو او نمیتواند درک کند که سر و صدای او باعث آزار دیگران می شود و معمولا والدین به لجبازی تعبیر میکنند.
– مهارت کاملی در زبان دارند.
– قدرت تخیل و خلاقیت به اوج می رسد.
– رشد گویایی در این دوره بسیار سریع است.
– سخنگویی کودک از نظر محتوا به دو صورت تکلم خودمحور و تکلم اجتماعی شده انجام میشود.
خصوصیات اخلاقی:
– از نظر کلبرگ و پیاژه، کودکان پیش دبستانی هیچ گاه در قضاوتهای اخلاقی خود، نیت افراد را در نظر نمیگیرند، بلکه بر اساس پیامد ظاهری هر عمل قضاوت میکنند.