همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید در افغانستان، وزارت معارف طالبان بر ضرورت بازنگری و تغییر محتوای کتابهای درسی این کشور بر اساس آموزههای اسلامی تأکید کرده است.
مکاتب (مدارس) افغانستان در حالی بازگشایی شدهاند که دختران دانشآموز بالاتر از صنف (پایه) ششم، برای پنجمین سال متوالی از زمان به قدرت رسیدن طالبان، همچنان از تحصیل محروم هستند.
نور الحق انور، رئیس اداره امور طالبان در مراسم بازگشایی مکاتب، نصاب تعلیمی (محتوای آموزشی) فعلی را «وارداتی» توصیف کرد و بر ضرورت تألیف کتابهای درسی بر اساس «نیازمندیهای» حکومت طالبان تأکید کرد.
طالبان از زمان به قدرت رسیدن در افغانستان تلاش کرده است محتوای کتابهای درسی در مقاطع مختلف تحصیلی را بر پایه متون دینی بازنویسی و تغییر دهد.
همزمان با بازگشایی مکاتب، شماری از کاربران افغان در شبکههای اجتماعی از ادامه محرومیت دختران از تحصیل انتقاد کردهاند. در مقابل، برخی دیگر نیز معتقدند که محتوای آموزشی مکاتب تحت حاکمیت طالبان، چه برای دختران و چه برای پسران، کارآمد و متناسب با نیازهای دنیای امروز نیست.
ناهید مهرگان، از کاربران فیسبوک، در این باره نوشته است: «دختران از مکاتب طالبانی چیزی یاد نمیگیرند که به درد خودشان و جهان امروزی بخورد. نبودن چنین مکاتبی به مراتب بهتر از بودنشان است.»
