
ارتباط کمتوجهی-بیشفعالی با آسیبهای روانی و راهکارهای درمان این اختلال
پرونده زیر در نشریه انجمن اطفال هند انتشار یافته است: یک دختر پنجساله به مدت سه ماه با طغیانهای احساسی، پرخاشگری و رفتارهای لجوجانه در مهدکودک حاضر میشد. نشانهها بهظاهر از اختلال کمتوجهی-بیشفعالی حکایت داشتند، اما درواقع نتیجه آسیبهای روانی او بودند. خانواده این کودک با بیکاری و مشکلات مداوم








































